【例文】 “士当以器识为先，一命为文人，无足观矣。”古人论治学，学问与识见并重。学问即知识，识见即经过思考所形成的见解、见识。在知识和见识的关系中，见识是起统帅作用的。没有知识做基础，见识会缺少支撑。而没有见识作统领，知识充其量只是散落的珍珠。 （解放军报《多读书不能“死读书”》）
【典故】 出自元代脱脱等人编撰《宋史》，士当以器识为先，一命为文人，无足观矣。这句话是南宋哲宗朝代的宰相刘挚对子孙的告诫。
【释义】 意思是，读书人应当把气量和见识放在首位，空疏不学、以之媚俗的文人，不屑一顾了。
【赏析】 古人讲，士不可以不弘毅，任重而道远。攀登知识和创新的高峰，离不开吃苦不言苦、知难不畏难的进取精神，既要志向远大，也要意志坚强。历史上，诸葛亮被称为智慧的化身一个重要原因就是潜心修学、精心治学，日日为继、久久为功。他在《诫子书》中写道：“夫学，须静也；才，须学也。非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能治性。”曾国藩学养颇为深厚，这与他持之以恒，终身学习是分不开的。他在《与诸弟书》中讲道：“予自立课程甚多，惟记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，此三事者，誓终身不间断也。”曾国藩带兵打仗、从政为官，如此之忙，依然勤学不辍、笔耕不止，也难怪其能实现“三不朽”的人生理想。毛泽东同志年轻之时，就喜爱到长沙城最喧闹的地方读书，目的就是修炼不受外物干扰的定力。后来，毛泽东同志能在炮火连天的长征路上写诗，能在陕北沟沟坎坎的转战路上做文章，能在滹沱河畔的小山村立雄文，与他深得学问之道是分不开的。新时代新征程，面对的新情况新问题比以前更为复杂、更为棘手，不仅要求广大党员干部增强政治能力，更需要增强实践能力，要坚持以学为基，储备知识、增强见识、提升学知，促进思想大解放、站位大提升、能力大升级， 才更好地肩负起新时代赋予的使命任务。
【用法】 主要适用于学习教育类、干部培训类讲话，侧重强调学习意识，教育引导党员干部坚持把学习摆在首位，不断提升能力素质。
