按照XX关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育“回头看”工作的统一部署要求，本人高度重视，始终坚持把开展“回头看”作为进一步深化思想认识、检视问题根源、推动整改落实的重要契机，坚持严的标准、实的举措、改的导向，全面系统回顾学习教育全过程，深入查摆问题、认真剖析根源，切实明确改进方向。现将有关情况报告如下：
一、“回头看”自查概况和自我评价
我始终把开展“回头看”作为检验作风建设成效、提升履职能力的重要一环，第一时间制定个人自查方案，认真对照“学、查、改、评”四个环节任务清单，坚持从实际出发、从问题出发，紧扣主责主业查短板、补弱项，确保把问题找准、把根源挖深、把措施落细。
通过认真梳理学习教育开展以来的整体情况，自我评价如下：一方面，学习教育开展总体较为扎实。本人能够坚持原原本本学原著、深入系统悟原理，认真参加专题研讨、撰写心得体会X篇，聚焦主责主业讲授专题党课X场，参与案例研讨和警示教育活动X次，思想认识不断深化，理论素养持续提升，履职能力逐步增强，能够带头严守纪律规矩，落实中央八项规定精神更加自觉，服务群众、服务中心工作的意识和能力进一步增强。
另一方面，也清醒认识到，与上级的部署要求相比、与职责定位相比，还存在一些差距和不足：理论学习深度和系统性不够，在学懂弄通做实上下功夫还需加强；问题查摆还不够全面深入，剖析原因不够触及本质；整改措施针对性不够强，转化实效尚有差距；开展开门教育的广度和形式还需拓展，群众参与感受尚不充分。这些问题反映出思想上仍需再重视、标准上仍需再提高、方法上仍需再优化。
二、重点内容自查情况
（一）在学习研讨方面
已完成的工作情况：
我始终将理论学习作为强化党性修养、提高履职能力的根本路径，牢牢把握学习教育的政治性、系统性和实践性，坚持在深学细悟中筑牢思想根基。在此轮学习教育中，围绕习近平总书记关于党的自我革命和作风建设的重要论述，紧扣中央八项规定精神内涵，我累计参加集体学习研讨XX次，认真撰写学习心得X篇，深入研读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》《…..》等资料，做到通读精读、反复研学。结合查处的典型案例，参与组织案例剖析X场，带头讲授专题党课X次，覆盖面广、反响良好。通过系统学习，有效增强了思想自觉、政治定力和行动指南。
正在推进的工作：
目前，我正积极参与单位学习教育案例材料征编工作，围绕典型做法和经验转化成果，推动形成可借鉴、可推广的学习成果。正在牵头筹划开展“理论学习成果交流展示”活动，拟通过微党课展示、图文展览、情景教学等形式多样的方式提升学习的互动性和感染力。同时，计划在月底前完成对《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》及配套文件的专题研读和心得分享，推动学习教育再深化、再延展。
自查存在的问题：
尽管学习教育总体推进较实，但仍存在以下问题：一是学习内容的覆盖面尚未实现闭环，存在以应付性学习代替主动性钻研的现象；二是理论学习与中心工作结合不紧密，未能做到用理论指导破解业务难题；三是部分制度学习理解停留在“字面”阶段，未真正转化为内化于心、外化于行的行动指南；四是警示教育开展形式较为单一，对思想触动深度不足，警示效果有待提升。
（二）在查摆问题方面
已完成的工作情况：
我坚持把问题查摆作为“回头看”的关键环节，紧扣思想、作风、能力、制度等维度，进行全面体检、深度扫描。围绕“集中整治问题清单”“隐形变异作风表现样本”开展逐条梳理，结合岗位职责、监督反馈、工作成效自查发现问题X项，均已纳入个人整改台账。依托纪检监督、财务审计、组织谈话等渠道，对照以往通报的典型案例进行了深度复盘，重点查找制度执行、作风表现等方面的潜在问题，通过参加专题组织生活会，主动接受提醒和批评，查找思想深处的问题，形成问题剖析材料X份，确保问题有“像”、剖析有“根”、整改有“法”。
正在推进的工作：
当前，我正在推动构建“查改同步、边查边改”的长效机制，强化问题动态更新管理，做到“新问题及时纳入、旧问题跟踪问效”。参与建立问题清单分类研判机制，计划通过问题“画像”“归类”“对照”等方法，总结问题规律、查清问题成因、明确责任主体。拟组织专题问题剖析交流会，通过对比查找共性短板、个性偏差，进一步提升查摆质量和整改靶向性。
自查存在的问题：
一是主动揭短亮丑的意识还需强化，问题查找仍有“等靠要”的倾向；二是问题识别聚焦“表象”的多、触及“本质”的少，缺乏“透过现象看本质”的深度剖析；三是对隐性、变异作风问题识别不够精准，存在“难发现”“难认定”的困境；四是自我批评停留在“过关式”“敷衍式”层面，未能形成真正帮助提高的良好氛围。
（三）在集中整治方面
已完成的工作情况：
