1.理论学习不够系统深入。 虽然通过党组第一议题、理论中心组学习等形式开展学习，但学习质量不高。比如，党的二十届三中全会召开后，对《决定》提出的进一步全面深化改革的指导思想、总体要求...

一、思想方面 1.对党的理论学习不够系统深入，存在一知半解、浅尝辄止的情况。 2.对党的最新理论成果和方针政策的理解不够透彻，未能及时有效地传达给党员群众。 3.思想解放程度不够，缺乏创新...

按照此次民主生活会要求，县委领导班子紧扣会议主题，深入学习党的二十大和二十届三中全会精神，学 习习近 平总书记视察安徽重要讲话精神，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，重点对照“四个...

一、理论学习方面 1. 对理论学习的重视程度不够，主动学习的意识不强，存在以干代学、以会代学的现象。 2. 理论学习的系统性不强，学习内容不全面，对党的创新理论学习不够深入，缺乏深入思考和...

一、对领导干部的批评意见 （一）对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学...

根据市纪委、市委组织部《关于召开2024年度党员领导干部民主生活会的通知》要求，XX县委常委班子高度重视，通过组织中心组集中学习、专题研讨以及个人自主学习等多种形式，深入学习习近平新时代...

根据省委开好2024年度民主生活会的要求，我深入学习党的二十届三中全会精神，深入学习党规党纪教育内容，就此次民主生活会精心制定民主生活会实施方案，对照六大纪律，围绕“四个带头对照”，广...

根据市纪委、市委组织部关于召开2024年度民主生活会的通知要求，我紧紧围绕这次民主生活会主题，重温党章党规，认真研读《中国共产党纪律处分条例》《中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化...

一、对党委书记的批评意见 1.政治理论学习深度有待提升。在学习方面，侧重于与工作紧密相关的内容，例如《习近平谈治国理政》第四卷、《党的二十大报告辅导读本》等，对中央和省市重要会议精神...